打造优质网课：课程优化策略分享

打造优质网课:课程优化策略分享!

一、课程的优劣分析

1、从课程的定位看,

因为课程最开始针对的就是上班族的健康课,因此课程选取的就是白领的养生课,因为不一样的白领是身体的各项变化的来源,同时这两个系列课程都是主打是以家庭为中心,因此课程选择上往往选择了以白领养生为主,这样符合了其特点。

因为健身课程是以安身的,因而对于健身教练来说,他们在这一个课程中输出的是健康的小知识,而健身教练则通过讲解这些课程来教他们,给学员带来更加好地健康状况,同时这些课对于身材结实,健康状况不好的人群都在本项目中。

2、从课程内容看,

课程选择上的课程有很多种,比方儿童学习训练和健康饮食教育,每一个课程都有一套不一样的讲解方法,这些课程的内容都是以学生的身体状况为中心,因此课程的侧重点往往是与受众的身体状况相结合,同时课程内容中还需要重点强调健身课程的一个技巧,只有对于受众身体状况来说,才算是最值得关注的。

二、课程的不足之处

在课程选择上,虽然课程介绍的是关于怎么减肥,有多久瘦多少斤,但却没有从健身的角度去分析课程,在课程内容上都以浅秋、冬季、夏季为主,因此课程的侧重点并不突出,且针对的是宝妈,因为从生理需求方面来说,这一类课程的课程就属于季节性的课程,并且很多课程都是低幼类课程,因此课程的优点也不言自明,但其受众的健身需求却是很低,因此课程在文案内容上没有聚焦,而且根据以上两个问题可以发现,其实课程内容缺失的最主要原因在于:

课程内容缺少差异化,缺乏差异化。

课程内容质量太差,不知道是不是该找点具体的问题。

课程内容太过低龄化,缺乏差异化。

课程内容单一,没有课程指导,缺乏针对性,例如讲健身课程要不要配上私教,不要在课程内容里也介绍说下,而是把健身课程的一些细节全部复制粘贴进去,而且一般课程的课程推荐文章内容都是跟健身相关的,没有任何的说服力,因此就没有给出任何的回复,那么受众也许会觉得课程太太过复杂,也有大也许会觉得课程太不专业,没有给予受众一个信服的理由。