北大青鸟广州广力校区的课程简介
accp课程简介
北大青鸟APTECH(广州广力)校区所提供的ACCP系列课程,系中印两国软件技术专家共同研发而成,课程内容着重于全面提高学员的编程熟练度、规范化以及职业素养三个方面。在课程编排科学合理的基础上,课程着重培养学员的动手实践能力,代码编写的工程化和规范化;强调项目经验的积累,提供大量源于工程实际的真实项目案例和阶段项目;职业素养训练课程更具针对性,注重和强化培养学员的职业习惯和职业素养,助力广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。
目前,ACCP课程已成功升级至ACCP 6.0课程,新课程带来新的竞争力,大量社会实践和故障排除设置,极大地提升了学员的就业竞争力。
accp6.0(现已升级ACCP7.0)课程设计理念
ACCP6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程,由中美印软件技术专家共同研发而成。与之前课程相比,除了增加课时,还更新了课程内容,加入了一些目前流行的主流技术。作为一款面向大众的求职系列教育产品,ACCP6.0(现已升级ACCP7.0)全面提升学员就业竞争力,课程开发采用了逆向设计理念,推陈出新,引领未来IT技术发展潮流,继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领先地位。ACCP6.0(现已升级ACCP7.0)的课程设计与就业结合得更加紧密,所有内容完全以就业为导向,致力于全面提升学员就业竞争力。ACCP6.0(现已升级ACCP7.0)课程研发所采用的逆向设计理念是指,研发团队经过深度企业调研,专业分析用人企业的招聘需求,充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后,课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业技能点,并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。学员通过参加ACCP6.0(现已升级ACCP7.0)的学习,能够掌握非常过硬的实际操作技能,成为一名非常熟练的、优秀的软件开发人才。同时,在学习的过程中,ACCP6.0(现已升级ACCP7.0)的学员需要接受全面的职业素养培养,确保他们在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。
逆向设计确保就业
——专业分析5362条招聘信息
——深入访谈386家用人企业
——定制2份行业人才需求标准简历
——针对286项关键技能点逐一突破
——投入2000万,组织186名中美印专家投入研发
强化训练编程能力
——1年半完成52000行代码编写
——相当于1名程序员1年代码编写量
项目驱动案例贯穿
——提供CRM、ERP中型项目实战训练
——演练26项全真项目案例,贯穿8大行业
打造COT六脉神剑
——训练目标清晰训练手段多样
——渗透学习过程考核方法明确
——接轨职场礼仪积累职场经验
accp课程学完可胜任的职位:
·.NET软件工程师
·Java(JavaEE)工程师
·外包开发工程师
·软件实施工程师
·文档工程师
·网站设计和开发工程师
·数据库工程师
·ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师
·系统分析设计工程师“学士后”课程简介
分专业方向课程:“学士后”是一个品牌,在这个品牌下会推出不同技术方向的课程。2010年,“学士后”产品计划首先推出JAVA、.NET两个技术方向课程。2011年6月29日,“学士后”产品根据市场需求,最新推出Android技术方向的在线学习课程。
课程学习条件:第一,年满21周岁以上;第二,已经或即将获得大学学历。目前推出的课程,还需要有一定的编程基础。
学习周期:“学士后”不同技术方向的课程的总课时会有所不相同,但总的学习周期在5个月左右。
”2阶段式”课程结构:整个学习过程被划分为两个阶段。第一个阶段为“技能准备阶段”,3个月左右;第二个阶段为“就业冲刺阶段”,2个月左右。第一个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提升学员的专业技术能力,使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验,向就业发起冲刺,实现就业对接。
”混合式”学习模式:在第一阶段,“学士后”中独创了“混合式”学习模式,课程内容被设计为“线上”和“线下”2部分,学员们将体验到“网上学习课程、线下验证效果”的混合式方法带来的便利和优势。
学士后课程的3大特点
1、“专业级”课程、“核心级”岗位
1)由于“学士后”课程的内容中,非常注重选择“核心技术”和“核心应用”,因此,课程的难度、深度都较高,从这点上说,学士后是区别于“入门级”课程的“专业级”课程。
2)由于“学士后”不再满足于仅仅让学员实现功能,而是根据大学生的特点,加入了设计思想的锻造。这充分说明:“学士后”瞄准的是使学员未来成为企业中的核心岗位,而不是边缘岗位。
2、打造学习平台,锁定学习效果
1)耗资千万打造的强大学习平台,让每个学员的学习进度、在线时间、学习效果都能被随时掌控、并有专人监控和督促;
2)阶段测试、挡板设计,让学习效果得到及时的验证和控制;
3)课程内容都是由专业团队设计,专业老师授课,保证了课程内容的质量和授课效果;
4)没有学会没关系——课程可以反复观看、学习,还可以到中心接受专门指导;
5)遇到疑问没关系——在线答疑系统、疑难解答系统和问题搜索引擎,使学习中所有疑问得到最快、最全面的解决;
5) 遇到困惑无妨——在线辅导系统、难题解析系统和问题搜索引擎,确保学习中所有困惑获得最快、最周全的解答;
3、契合“学生态”,轻松自如
1)学习时间的弹性,让学习与生活轻松规划。处于“学生态”的人群,更倾向于“我的时间,我作主”。“学士后”充分满足他们的这一需求,发挥他们自学能力的长处,使学习更加轻松。
2)趣味学习系统,让学习不再乏味。“学生态”人群,更愿意获得及时的肯定和评价,“学士后”平台的趣味学习系统,对学生掌握的技能给予即时评分并公布排名,提供多重奖励,使学习更加轻松。
3)RPL(Role Play Learning)角色扮演学习,让成长变得简单。如何从“学生态”过渡到“职场态”,这往往意味着艰苦的努力。“学士后”在学习中营造不同的职场环境和角色,让学员在学习时就开始体验“虚拟职场生涯”,学习即实践,未来就业岂不更加轻松?
4)链式学习内容编排,让学习更加顺畅。区别于传统的线性学习内容编排,技术学习更适宜采用“即学即用”,“所学即所用”的方式编排,“学士后”依托平台优势,实现这种学习内容编排,让学习随着“应用”产生连锁反应,提升了学习效率。养成了这种学习习惯,今后工作和晋升自然更加轻松!网络营销课程介绍
2011年11月,北大青鸟总部推出网络营销在线培训课程。同月,广州广力校区成为北大青鸟总部目前唯一获授权开展此课程教学示范校区。
随着电子商务行业的迅猛发展,网络营销人才供需比例严重失衡的情况显而易见:超过76%的中小企业表示迫切需要网络营销人才的加入。因此,掌握网络营销这一实用技术,就业和发展前景都非常广阔。该课程面向在校大学生、电商企业在职人员,以及有意从事网络营销的人员,根据产业发展和企业实际需求,涵盖当前网络最流行的营销方法,课程内容涵盖网络营销基础、网站建设、网络推广、搜索引擎推广等模块。同时,为学习者提供了SEO、网络整合营销等多个实训项目,甚至包括最新的微博营销等项目,力求让学习者体验到最真实的网络营销行业。
完成网络营销课程后,可从事的职业包括:
SEO工程师
SEM工程师
网络营销师
网络营销策划
网站编辑
网络公关
淘宝营销推广
初中毕业生适合的专业选择
对于刚刚初中毕业的人来说,离开校园不仅家长对其未来的生活感到担忧,毕业生自己也会感到迷茫。那么在这个尚未成年的年纪,既不能外出工作,当学徒又感到劳累,因此只能选择技能培训学校进行学习。那么现在都有哪些专业比较热门呢?学成后能够找到一份理想的工作。
一、汽车维修
这门专业历史悠久了,既有高等大学开设汽修专业,也有专门的培训学校。无论哪种学习方式,因为学校的不同,学到的技能也会有所不同。但必须强调的是,并非只有培训学校学成后没有出路,只要大家认真学习课程,都会对自己有所帮助。现在有很多做汽修的老板连专业技能都没有学过,却能做得风生水起,这是因为人家专研掌握了技能和经验,何况我们经过系统学习的人不会比他们差。
二、护理专业
许多初中毕业生会选择成为一名护士,大多数人都是被家人逼迫做出这样的选择。可能很多人认为学护士没有什么发展潜力,但当你真正从事这一行业后,你会发现这是一份稳定的工作,不愁找不到工作。虽然现在重点医院对护士的要求较高,但只要从正规专业的护理学校毕业,也能得到认可。拥有“白衣天使”的称号责任重大,需要具备强烈的责任心。
三、幼师专业
这是许多女性选择较多的一个专业,一方面是因为女性天生具有母爱的情怀,加上自己也喜欢小孩,所以会选择这个职业。考取了幼师资格证书后,从业就更加方便了,而且这个行业的待遇也很不错。
四、服装设计
学习服装设计,无论男女都可以从事这一行业,而且现在服装设计师的就业前景很不错,薪资待遇也相当高。但对于初中毕业生来说,学习这门技能需要从零开始,这意味着要先学画画。如果对画画不感兴趣,可以选择不学习这项技术。目前,服装设计技能培训教学较为专业的学校不多,其中杭州圣玛丁的教学受到了大家的认可,自2008年办学至今已有12年历史,积累了丰富的教学经验和技能培训模式。
上述几大热门行业,不知道是否有你心仪的选择?不同的专业都有其对应的培训学校,因此选择时需要仔细考虑,否则可能会上当受骗,学不到技能,给自己带来二次打击。家长和学生都应该多加留意。